一：學生檔案
    姓名：Y同學
    就讀院校：圣瑪麗高中
    申請院校：溫莎中學
    語言成績：無
    二：案例回放
    Y同學在國內念完了7，8年級的課程，后來在美國圣瑪麗高中念9年級，由于家庭原因需要轉校。但是Y同學在美國呆的時間不長，對于美國學校氛圍和語言環境還是比較陌生，出勤率嚴重不足，并受到朋友影響，導致在校成績極不理想。并且未能參加期末考試，導致成績單記錄殘缺不齊，成為續簽過程中最大的硬傷，要知道，美國留學簽證續簽最看重的是良好的學習記錄，在校表現。如果沒有體現學習熱情，那么續簽成功的希望是微乎其微的。
    如何幫助Y同學改變現狀，成為擺在圣捷出國留學部顧問面前的一道難題。在徹底分析了Y同學的情況之后，留學部的老師們迅速組建了專家團隊，打造了一支專業性極高的申請隊伍。其中包括金牌留學顧問Vivi老師，資深文案老師Amy。
    在經過充分討論之后，老師們先鼓勵了Y同學，讓他重拾了對自己的信心。并且開始收集大量資料，對第一年的不良表現，進行了合理且可信的說明。同時，為Y同學申請了另外一所著名的美國中學溫莎中學，確定了轉校的目標。
    眾所周知，在續簽的時候，如果有成績不理想，出勤率差的情況，很容易被簽證官認為是學習能力不強，學習目的不明確的表現，有嚴重的移民傾向，從而導致被拒簽。
    針對這種情況，圣捷出國留學團隊決定在申請的文書上精雕細琢，揚長避短，積極彰顯了Y同學的自身特點與個性，比如出色的組織能力，獨立生活能力和創造力。憑借自己的專業知識和多年經驗，圣捷出國的留學顧問和Y同學一起制訂了客觀而真實并且說服力極強的的方案，為成功申請又增添了許多把握。并且確保在申請過程中，及時的補件和遞件。
    在最后關頭，還對Y同學進行了緊湊而反復的面簽培訓。確保同學能夠在各種極端情況下，準確而真誠地回答面試官問題，讓面試官意識到同學已經充分意識到了自己的錯誤，并且有信心和決心取得留學成功。
    在老師們嚴格的監督與耐心的指導下，Y同學在上一周通過了美國面簽，順利拿到了美國簽證，將于今年9月10號回美國學習。
    三：客戶感言：
    經過此番的面簽培訓，Y同學對圣捷出國的專業能力和周到的服務表示十分滿意，并且認為在面簽模擬中老師總結的問題全部都被問及了，說明老師考慮十分周到細致和專業，這是續簽成功的關鍵一步。
    并且通過老師的鼓勵重獲了對自己的信息，應該珍惜這次機會，好好學習。

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