網址：http://www.iowamennonite.org

基本信息

學校類型：男女合校

宗教背景：基督教（門諾教派）

建校時間：1946

年級：9-12

學生人數：100

班級平均人數：12

高級教師比例：50%

師生比例：1:6

國際學生人數：9（1名來自歐洲，1名來自俄羅斯、1名來自塔吉克斯坦、6名來自中國）

住宿方式：寄宿家庭

是否與GP合作：否

學校地理位置

校址：1421 540th Street SW, Kalona, IA 52247

所在州：愛荷華州

附近大城市：愛荷華城

附近大學：愛荷華大學（全美綜合排名72）

氣候：四季分明，冬季下雪，夏季炎熱。

目的地機場：東愛荷華機場（CID）

國際生費用

學習費用（2014-2015）：$29,995包括學費、住宿費和語言輔導課程費用；

一次性費用（僅第一年）：申請費：$160；新生指導費：$2000*；

費用不包括書本費、校服費、體育選修課程費用及健康保險費。

*國際新生指導費包括2個部分，一個是在中國舉行的為期2天的行前指導，另一個是抵達美國以后在美國學校舉行的新生指導。

Notable Points

學術項目

學術數據：

高級課程：7

榮譽課程：3

獨特選修課：18+

AP課程：4（和5門在線課程）

AP通過率：44%

AP平均分：2.3

愛荷華大學AP學院（在線）：學生可通過愛荷華大學的AP學院在線學習多門AP課程，包括：

AP微觀經濟學

AP宏觀經濟學

AP統計學

美國政府與政治

美國歷史

特別選修課：

商業：數字公民和會計

藝術：陶藝、繪畫和版畫、油畫、攝影、雕塑。

音樂：贊美詩、交響樂隊、高級音樂、音樂會合唱和吹捧合唱。

科學：動物科學、解剖和生理學、植物學畜牧業調研。

榮譽文憑：學校為那些選擇難度較大的課程并且成績優秀的學生頒發榮譽文憑，以表彰其優異的學術表現。完成學校榮譽項目的學生將在畢業時獲得杰出榮譽。

私人鋼琴課：學校有位住校鋼琴輔導老師，她將在學生自習時間提供私人鋼琴輔導課。她的許多學生都獲得了獎項。最近她的一名學生贏得了鋼琴比賽還獲得了密蘇里州杜魯門州立大學四年的全額獎學金！另一位11年級學生在愛荷華威斯里安學院舉辦的愛荷華音樂教師聯盟試演上獲得E級別榮譽獎。

烹飪藝術：每年春季，參加者們課程的學生將選擇3-6中不同的國際或美國當地菜肴來進行視頻和用餐文化調研學習。之后由學生制作菜單，為當地民眾運營一周餐廳生意。

非傳統學習與服務：每年，將由每位老師帶領6-10名學生進行為期一周的非傳統學習和服務項目。有些班的活動在校園進行，有些則走出本州。往年提供的課程包括：芝加哥的公共生活、芝加哥非裔美國社區的兒童保健、伊利諾伊的盲人學校、木工、終生愛好、背包旅行、騎行、當地政府服務等。2013年，10名學生幫助本校的物理老師Dick Yoder-Short在校園里建造太陽能電池板。

宗教課程：學生在校的每一年都需要修一個學期的宗教課程。

國際學生支持：學校要求國際學生至少參加一個學期的ELL課程，之后可根據需要參加。課程重點在于確定學生的英語水平，幫助學生提高寫作、閱讀、口語和聽力。學生也可通過其他課程獲取個性化詞匯輔導和作業幫助。學校還提供其他輔導，幫助學生理解英語文化內涵，幫助學生適應美國教育系統和學校的文化。課程輔導還包括托福、ACT、SAT的考試準備。學校將根據學生進步情況評分，該課程可計入選修課學分。學生可持續獲得ELL輔導直到可以熟練應用。

課外活動

概況：

體育運動：11

參與率：80%

俱樂部與活動：14+

參與率：89%

* 2014年，學校贏得東南愛荷華地區物理奧林匹克競賽，并參與州級比賽。參賽類別有：彈射器、鼠夾飛車、牙簽橋、蘇打水吸管臂、以及富有挑戰性的測量一個物體的質量。

運動資格：所有國際學生都可以參加非大學代表隊運動，如果要參加大學代表隊的比賽運動，學生必須等待90天以后才可以參與。

大學升學數據

概況

大學錄取率：100%

ACT（2013屆） – 89%學生參加考試

平均分：22.9

前30%：25.6

前10%：26

SAT對應分數：

平均分：1590

前30%：1740

前10%：1770

2010-2014屆畢業生

美國新聞與世界報道大學排名 

中西部地區大學排名

學校故事

學校歷史

學校建于1946年，二戰結束后不久，1949年學校送出第一批畢業生。從最初開始學校就十分重視畢業生傳統，每年帶領畢業班的學生參觀華盛頓特區。學校建立在門諾教基礎之上，可追溯至1500年，強調個人信念和與善為樂。沿襲至今，全球已有150萬門諾教徒。學校是全美12所門諾中學中的一所。

地理位置

學校位于愛荷華州的卡洛納，距離愛荷華城10英里的一座小鎮。當地以舊式門諾教派文化、肥沃的農田以及當地人的熱情好客吸引了眾多游客。緊鄰愛荷華中東部的約翰郡中心地區，愛荷華城是當地的文化、教育、各種活動和樂趣的所在地，鬧市步行街、戶外咖啡店、各種美食、有爵士和藍調表演的迷你舞臺以及古典式建筑，愛荷華城還是愛荷華大學所在地。大學的存在確保了很多詩人、作家、藝術家、科學家、歷史學家以及其他大人物在學校場地表演或者演說，或在當地書店閱讀。優秀的公立學校，安全的社區環境、高受教育程度人口，這些因素都使愛荷華城持續入榜美國最適宜居住城市。近郊區的國家公園和愛荷華河，為當地人民提供散步泛舟的好機會。

教學理念

學校以融洽的師生關系為榮。師生比例為1：8，學生直呼學校所有教職工的名字。在這里所有人都處于同一水平線，而非垂直分布，學生學習著通過其他方式尊重他人，而非根據他人的頭銜。校友回憶時多次強調在這里和老師的相處對自身的成長有著關鍵影響。學生和老師經常結伴去教堂，其樂融融。

現代化設施

校園占地20英畝，通過學校社區和行政處的一致努力，價值600萬支持表演藝術的工程實施最近竣工，其中包括557席位的大禮堂、鋼琴演播室及其他藝術教室。2013年學校對設施進行升級，現在學生有兩個新的Chromebook實驗室和30臺新電腦。2013年春季，本校的物理老師帶領10名學生學習光電技術，組裝了一臺50千瓦光伏的發電系統，由210個245瓦的太陽能板構成。這是目前該地區最大的太陽能光電系統。只用一年時間，這套系統的成本就收回了，10年后，由這組太陽能板發出的電量可以供全校免費使用。學生們將一起向當地電工學習技術。

教師檔案

Dick Yoder-Short教授物理、化學、AP物理和AP化學。他在普渡大學取得物理學博士學位，在學校從事教學工作15年，之前曾在大學任教過。2011年夏季，他出席了在內布拉斯加州奧馬哈舉辦的全美物理教師協會會議探討物理概念模型問題。

2014年劍橋學生成功故事

2014年一名劍橋學生從該校畢業，被印第安納大學布盧明頓、愛荷華大學、密歇根州立大學、亞利桑那你大學錄取，將選擇入讀印第安納大學布盧明頓學習會計專業。在本校的學術與藝術之夜，她被授予物理和數學兩項杰出的畢業生獎。兩個教學部門都一致認可她的勤奮和專注。

榮譽與獎勵

學生榮譽：

學校學生在2010-2011學年獲得東南愛荷華超級聯盟藝術比賽的9個獎項，值得一提的是其中一名學生獲得最佳表演獎和混合媒體類第一名，另一名學生獲得商業美術類第一名；

2011年一名畢業生獲得青年致敬獎，這不僅是對學生的學術能力的嘉獎，更是對學生領導力和課外活動以及社區活動表現的肯定。此獎項由全國青年領袖委員會頒發。2014年，另一名學生被評為東南愛荷華地區青年領導力項目的30名領袖之一，該項目由希爾斯銀行贊助。

2014年4月，3名本校學生從139位競爭者中脫穎而出，贏得國會圖書大賽的決賽和半決賽，比賽要求學生給一本書的作者寫信，表達自己是如何受這本書內容影響的。

學校2013-14學年因在國際交換項目方面的先鋒作用獲得Worldlink（國際學生項目）高度認可。

知名校友

Joyce Bontrager Lehman（1961屆學生）是蓋茨基金會阿富汗喀布爾婦女小額信貸的項目官員；她致力于推行全球相互了解，創作了《從卡洛納到喀布爾，超越一切》以及《從門諾教派社區走向全球經濟發展》。

Loren Swartzendruber（1968屆學生），自2004年起擔任東門諾大學校長，位于弗吉利亞州的哈里森堡。同時服務于門諾教育機構，此機構負責監督門諾教會下的所有教育系統。

Adam Ingersoll（1993屆學生），就讀于南加州大學，同時創立了自己的大學預備公司，指南針教育集團。

資歷認證

學校經由愛荷華州教育廳資歷認證。

國際學生輔導員

Gloria是本校兩位數學教師之一，教授代數入門、代數I和幾何。她也作為國際學生輔導員幫助國際學生尋找寄宿家庭，為學生提供新生指導和國際學生輔導服務。她每個月要定期對學生進行評估、家庭拜訪并規劃國際學生與美國學生之間的社交活動，為學校國際社團提供支持。她還為學生規劃大學旅行，如芝加哥大學、普渡大學、愛荷華大學、愛荷華州立大學及郡禮學院。